El tratamiento de intervención de esta terapia es a través de un proceso de evaluación e intervención continuo e interdependiente, donde se busca estimular en un contexto significativo y funcional, conocer las habilidades cognitivas del niño, relacionar el entorno social, cultural y lingüístico del niño, además de propiciar la comunicación mediante la acción directa e indirecta de los padres.
La terapia para el desarrollo del lenguaje es un tratamiento individualizado y va dirigido según las áreas afectadas, la edad y la causa.
Señales de alerta
- A los seis meses, no gira la cabeza hacia la fuente de sonido
- Al año no voltea cuando se le llama por su nombre
- Al año y medio no señala cuando quiere algo ni comprende cuando se le dice «¡No!»
- Al año y medio no dice algunas palabras con significado
- Entre el año y medio y los dos años deja de aprender cosas nuevas o no comprende órdenes sencillas
- A los dos años, no construye frases de dos palabras o tiene un vocabulario menor a 50 palabras
- Entre 3 y 4 años no emplea oraciones de mayor complejidad, o su habla no es comprendida por su entorno más cercano
- A los 5 años no pronuncia bien la mayoría de los sonidos
Las dificultades de lenguaje y comunicación también pueden presentarse en adolescentes y adultos: dificultad para expresar ideas con claridad, encontrar las palabras adecuadas, comprender mensajes o instrucciones, o cambios que afectan su vida social, académica o laboral. Una evaluación fonoaudiológica permite identificar las necesidades de cada persona.
Dirigido a
Presencial a domicilio: Niños, adolescentes y adultos.
Online: Niños, adolescentes y adultos.
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